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采访初三学生的问题

我想这样的采访首先要在一种轻松的环境下展开 然后确定你是要采访一个群体还是单个学生 当然 采访单个的就可以问的步步深入 而群体的则是宽泛的问题比较有访问的宽度空间.首先 就最近的复习状况询问一番 打开局面其次我想就可以策划关于你要得知的内容 比如在这段时间作为升学在即有没有感到特别紧张 有哪些表现……第三 作为初中生有没有意识到这种紧张心理所带来的影响 例举还有 学生自己有没有自己的一套解压的方法 会不会跟老师家长沟通等这样问下去 层层深入 还可以问学生的班主任等 从专业教师的角度讲解我想从这机的角度应当有个大概出来了 希望你顺利

1,夸赞学生在学校的优良表现.2,询问问题:家庭工作情况(是否繁忙);平时对孩子怎么进行教育;感觉孩子学习优秀的原因;想要对班级学生说的话.

班会背景:进入初三,学生在学习上和心理上存有很多的困惑:成绩优秀学生心理压力过大;学习相对落后的学生有自卑的情绪;而中游的学生努力了却不见太多收获,中考是将是他们无法回避的挑战.活动目的:通过这次主题班会,使同学们

In order to study well in the high school,I should do some ready.Firstly, i think i should learn more English words in summer holiday.Because The more Englishwordsi can use,the more articles i can understand.Secondly,i can chat with foreign friends

来自网上,仅供参考初三学生面临毕业,特别是日益迫近的中考,思想、心理、行为等具有一定的复杂性和特殊性,认真研究分析这一时期学生的特点,采取科学有效的措施,对促进初三学生教育教学质量的提高十分重要.一、学生的三种类型

1.学生强烈的情绪作为一名教师,是否合格或不合格或者不值得一提的是,高尚的品德,高尚的或仍希望学生能学习这门学科,至少我希望自己的教学能达到很好的效果.但普遍的问题是,学生厌学是极强的.特别是义务教育实施后,这类的

1、学习复习,要学会跟着老师走,因为一般情况下,老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的.但老师讲授的知识是面对所有学生的,每个人的具体掌握情况不同,自己要学会调整.首先梳理自身学习情况,找出问题所在;其次

我还过来人呢 刚上完不久 就一样 虽然老声长谈 但的却有用 你先得想自己要好好学 要不什么都没用 还有你就是上课时候了 认真一定会 其实初三什么都没有 你要做到认真 想学 一切都是分数!!!!!!!

这是一所简陋而干净的农家小院,院中静谧,几声犬吠将主人从屋子里唤出.凭直觉,眼前这位落落大方、眉宇间有些书卷气的男孩应该就是2007年湖北宜都市中考状元余金桥了. 当我自报身份、说明来意后,余金桥称其读过我不少作文指导

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